دگرگونی‌ های مثبت در هر جامعه‌ ای از مسیر آموزش و پرورش می‌گذرد

استاندار ایلام گفت: مهارت‌ آموزی در مدارس، راهکار اساسی رفع بیکاری است. “احمد کرمی” ادامه داد: تناسب رشته‌ های تحصیلی با ظرفیت‌ های اقتصادی و پیوند ساختارمند آموزش‌ های مدرسه‌ ای با نیازهای واقعی بازار کار، کلید اصلی رفع مشکل بیکاری دانش‌ آموختگان است. به گزارش پایگاه اطلاع‌ رسانی استانداری ایلام، وی روز سه‌ شنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان ایلام بیان کرد: دگرگونی‌ های مثبت در هر جامعه‌ ای از مسیر آموزش و پرورش می‌گذرد و اگر این نهاد چابک و با برنامه باشد، کامیابی‌ های بزرگی در همۀ زمینه‌ ها به دست می‌آید. وی افزود: با نگاهی به جمعیت استان ایلام، درمی‌یابیم که افزون بر ۹۰ درصد مردم به گونه‌ ای با آموزش و پرورش پیوند دارند و امروز نیز نشاط اجتماعی همچون مغناطیسی است که از این نهاد آغاز می‌شود و موج‌ های مثبت آن به همۀ بخش‌ های جامعه می‌رسد. کرمی در ادامه گفت: آمار بالای بیکاری در میان دانش‌ آموختگان دانشگاهی نشان می‌دهد که ما بیش از پیش به نیروی ماهر و کارآزموده نیاز داریم. استاندار ایلام تأکید کرد: باید با آینده‌ پژوهی، گرایش دانش‌ آموزان را به سمت نیازهای اصلی استان مانند نفت، گاز و گردشگری هدایت کنیم. وی گفت: آموزش همراه با مهارت، دانش واقعی را می‌سازد و اگر مهارت به کارگیری دانش وجود نداشته باشد، چرخه کار در جامعه مختل می‌شود. کرمی گفت: با توجه به مرزهای طولانی با کشور عراق و راه‌ اندازی منطقه آزاد تجاری در مهران، نیازمند پرورش نیروهای بومی ماهر هستیم تا در آینده با کمبود نیروی کارآزموده در این بخش‌ ها روبه‌رو نشویم. استاندار ایلام افزود: بهره‌ گیری از توان خَیِران و قانون مولدسازی دارایی‌ ها بسیار راهگشا است اما نباید صرف پروژه‌ های مقطعی شود. وی ادامه داد: روش‌ های درآمدزایی باید دانش‌ بنیان و پایدار باشند، برای نمونه ساخت خودروگاه‌ های استاندارد در شهر ایلام می‌تواند هم چالشی از را شهر برطرف کند و هم درآمدی همیشگی به همراه داشته باشد. کرمی در ادامه گفت: راه‌ اندازی قرارگاه عدالت آموزشی در مناطق کم برخوردار استان مانند هلیلان و موسیان برای ایجاد فرصت‌ های برابر یادگیری گامی ضروری است و باید توجه ویژه‌ ای به این مناطق کم‌ برخوردار و مرزی داشته باشیم. استاندار ایلام افزود: هوشمندسازی مدارس، بهره‌ گیری از صفحه‌ های خورشیدی برای تأمین انرژی و تولید محتوای پربارتر برای مدرسه تلویزیونی و برنامه‌ های آموزشی ابزارهایی است که به یادگیری بهتر و افزایش گیرایی دانش‌ آموزان کمک شایانی می‌کند. در این نشست، تأمین زمین برای ساخت مدارس بزرگ مقیاس در نقاط مختلف استان، نحوه برگزاری آزمون‌ های نهضت سوادآموزی، انتخابات تعیین عضو جدید شورای آموزش و پرورش استان، اختصاص یک دستگاه خودرو برای جابه‌جایی دانش آموزان مدرسه استثنایی و نحوه اجرای پروژه “مهر” در استان مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.